Français pour tous

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Purpose (Original language)

L'Association a pour but de: - Favoriser l'autonomie langagière de toute personne adulte allophone dans un environnement francophone. - Proposer des cours intensifs de français langue étrangère (FLE) et techniques de recherche d'emploi (TRE) et d'informatique (INFO) à des groupes de personnes. - Pour un public adulte inscrit en tant que bénéficiaire ayant droit au Revenu d'Insertion (RI), affiliés au Centre Social d'intégration des Réfugiés (CSIR) et/ou à l'Etablissement Vaudois d'Accueil des Migrants (EVAM) et/ou aux Centres Sociaux Régionaux (CSR) des cantons de Vaud et de Fribourg. - Acquérir des notions de français orales et écrites, des outils et une connaissance du marché de l'emploi et la maîtrise de base du fonctionnement d'un ordinateur, favorisant l'intégration sociale, voire professionnelle, dans la société d'accueil. - Rendre le participant autonome dans son environnement, grâce à la pratique et à la maîtrise de la langue locale, constitue l'objectif principal de ce cours de langue française, basé sur des contenus et exercices de mise en situation, sur les apprentissages de vocabulaire et de syntaxe utilisables au quotidien. La technique de recherche d'emploi fournit les outils nécessaires à toute candidature, ainsi que divers éléments théoriques et pratiques des us et coutumes du monde du travail en Suisse. Les modules informatiques couvrent aussi bien l'apprentissage de l'outil, qu'une utilisation adéquate, orientée vie quotidienne et vie professionnelle. - L'encadrement quotidien du cours de français est géré par un formateur ou une formatrice professionnel, titulaire du Certificat de formateur d'adultes (FSEA1), ou en passe de le devenir. - Les techniques d'animation utilisées par le formateur ou la formatrice lors des activités pédagogiques quotidiennes, les méthodes de conception de l'apprentissage et de l'orientation de l'enseignement, les modalités d'organisation de l'activité, ainsi que les supports utilisés afin de transmettre le message, puisent leur origine, leur fonctionnement et leur application dans les préceptes de l'andragogie.

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